De vraag of de appel drijft, wordt door de meeste leerlingen beantwoord met:
'Dat kun je toch zien dat hij drijft !' Toch zullen er ook leerlingen zijn die opmerken dat de appel gedeeltelijk drijft en gedeeltelijk zinkt. Die constatering is 'logisch' wanneer je drijven verbindt met de gedachte dat de appel zich op, - of boven het water bevindt. Zinken wordt dan geassocieerd met onder water zijn...